ครูวิภาดา สังข์ทอง

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาชีววิทยา เรื่อง หมู่เลือด 
โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ ร่วมกับการใช้กิจกรรมการรู้ 
เรื่อง หมู่เลือดและการตรวจสอบหมู่เลือด เพื่อแก้ปัญหาการเรียนรู้ของผู้เรียน


การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาชีววิทยา เรื่อง หมู่เลือด โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้
ร่วมกับการใช้กิจกรรมการรู้ เรื่อง หมู่เลือดและการตรวจสอบหมู่เลือด เพื่อแก้ปัญหาการเรียนรู้ของผู้เรียน
 



การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาชีววิทยา
เรื่อง การแบ่งเซลล์ โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ ร่วมกับการใช้แบบจำลองขั้นตอนการแบ่งเซลล์ 
เพื่อแก้ปัญหาการเรียนรู้ของนักเรียน

**********************************************************************************************

รายงานผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice)
ประเภท ครูผู้สร้างสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาชีววิทยา เรื่อง การแบ่งเซลล์ 
โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ ร่วมกับการใช้แบบจำลองขั้นตอนการแบ่งเซลล์  เพื่อแก้ปัญหาการเรียนรู้ของนักเรียน






*********************************************************************************************
แบบรายงานผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice)
งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน “งานเปิดโลกการศึกษา  สร้างปัญญาเด็กพัทลุง ครั้งที่ 17”
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน 
(O-NET) ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้แบบ 5 ขั้น (5E)
รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนอุดมวิทยายน